如果就，前推后;
只有才，后退前;
或关系，一真为真;
且关系，一假为假;
肯前必肯后，否后必否前;
A或B成立时，-A→B，-B→A。
相信通过上述这些梳理，你一定掌握了翻译推理的解题思路。当然，光会解题还不够，这一部分解题过程中，很重要的一件事情是学会审题，看清楚题目要的到底是什么样的选项。不同于往常我们说的正确选项和错误选项，在这一部分题目中，还有一种选项是真假不定的，也就是说，这些选项是可能正确，也可能错误的。所以，我们一定需要在审题的时候提高警惕，看清楚题目的要求。接下来，我们就通过一道题目来感受一下，这些细节到底有多重要。
(2020年·新疆)只要拥有特色优势学科和一流的师资队伍，就能进入“双一流”建设名单行列。只有全面推进高校内涵发展，才能拥有特色优势学科和一
流的师资队伍。M大学没有进入“双一流”建设名单行列。如果上述断定是真的，则以下哪项也可能为真?
Ⅰ.M大学没有特色优势学科而且师资队伍不够一流
Ⅱ.M大学没有全面推进高校内涵发展
Ⅲ.M大学全面推进了高校内涵发展
A. 仅Ⅰ
B. 仅Ⅱ
C. 仅Ⅲ
D. Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
【解析】根据题干中频繁出现的“只要……就……”、“只有……才……”等逻辑关联词，我们可以知道这是一道翻译推理类的题目。而根据“如果上述断定是真的，则以下哪项也可能为真”这一句式的设问句，相信有很多同学已经意识到了，这个设问句和我们往常见到的不太一样。这道题目并不像往常一样要让我们找正确的选项，而是让我们找“可能为真”的选项。那么，何谓可能为真呢?其实，只要不可能为假的选项都是可能为真的选项。也就是说，这道题目我们可以选择一定正确的句子，也可以选择那些真假不定但有可能为真的句子。
首先，先让我们把题干中的几个已知条件用翻译的方式写下来：
①特色优势学科 且 一流的师资团队→进入“双一流”建设名单;
②特色优势学科 且 一流的师资团队→全面推进高校内涵发展;
③M大学没有进入“双一流”建设名单行列。
翻译完成后，我们就可以进行推理了。已知信息③是一个明确的信息，可以作为我们的推理起点进行带入。将③带入会发现，这其实是对①的“否后”，结
合“否后必否前”，可知“特色优势学科”和“一流的师资团队”不能同时满足，Ⅰ符合这一条件，因此Ⅰ有可能为真(请注意，不是一定为真);
“特色优势学科”和“一流的师资团队”不能同时满足是对②的否前，否前得不到必然结论，所以可能得到“全面推进高校内涵发展”，也可能得到“没有推进全面推进高校内涵发展”，Ⅱ、Ⅲ都有可能是正确。
因此，选择D选项。
相信通过这一道题目的讲解，大家都注意到了解题时一定要注意审题，快去再找几道例题尝试一下吧。最后，祝每一位备考的小伙伴都能成功上岸。
